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Intervenant arts visuels dans les écoles - CDD 1 an

  • Rueil-Malmaison, 92500

  • Contractuel

  • 01/04/2025

Description

Située à huit kilomètres à l'ouest de Paris, dans le département des Hauts-de-Seine, Rueil-Malmaison est la commune la plus étendue du département avec ses 1470 hectares et compte 80000 habitants.

Elle bénéficie d’une situation privilégiée avec ses 520 hectares d’espaces verts et sa proximité avec le quartier d’affaires de la défense.

Mission

Concevoir et animer des projets scolaires ou périscolaires en lien avec le corps enseignant et la ville en respectant les directives de l'Education Nationale :

Préparer et animer les séances (apport théorique et pratique, expérimentation de différents matériaux, de différents outils, …). Proposer des activités adaptées à l'horaire et au cadre d'intervention.

Développer une expertise du projet (ingénierie et mise en oeuvre) :

Alimenter le travail de l'enseignant par un apport artistique spécifique permettant de structurer et d'orienter le projet. Apporter son expertise à la rédaction du projet

Assurer le lien entre les écoles, les enseignants et la Mairie :

Etablir des bilans des projets et rendre compte au Directeur de la M.A.I. ou à l'Education Nationale des difficultés des projets ou du cadre de travail avec les enseignants.

S'adapter au projet de l'école et au projet de la classe.

Déterminer avec l'enseignant les actions à mettre en place.

Faire des propositions d'apport spécifique en lien avec les projets

Adapter le projet au nombre d'heures attribuées.

Planifier les séances de l'année et fournir un emploi du temps détaillé au Directeur de la M.A.I.

Faire remonter les besoins pédagogiques et les demandes des écoles au Directeur de la M.A.I.

Participer aux réunions diverses.

Profil

Expertise en matière pédagogique dans la discipline des arts plastiques: Adapter ses interventions à l’âge et au niveau des élèves, mettre en oeuvre des ateliers dynamiques, Connaissances et pratiques plastiques.

Qualités d'organisation : Veiller au respect des règles de base dans les écoles (ponctualité, présence de l'enseignant dans la classe obligatoire, connaissance des textes de réglementation). Gestion du temps. Connaissance des consignes de sécurité

Qualités d'adaptation, d'autonomie et d'écoute : travailler en mode projet en intégrant un processus de validation pédagogique du conseiller pédagogique et savoir respecter les règles administratives. Savoir se renouveler et développer ses compétences. Respect du devoir de réserve, Diplomatie, Sens du travail d'équipe, Etre force de proposition dans son domaine